四川成都“电子书包”助学生主动学习
2012-12-04 10:37:04.0 来源:四川日报 责编:江佳
- 摘要:
- 12月3日,在经过3个多月试用后,成都七中育才学校的“云技术班”正式开课,初一(13)班每个同学都用上了“电子书包”。
【CPP114】讯:教室内,黑板、交互式电子白板和高清电视占据讲台位置,每个学生课桌上放着一个平板电脑;课堂上,老师拿着遥控器操作,学生通过触摸平板电脑进行电子书查阅和课堂作业“微检测”,检测结果立即显示在高清电视上。12月3日,在经过3个多月试用后,成都七中育才学校的“云技术班”正式开课,初一(13)班每个同学都用上了“电子书包”。
成都七中育才学校执行校长杨光荣介绍,云技术班的同学人手一台平板电脑作“电子书包”,上课时学生使用,下课后交学校保管。这些平板电脑均由学校配置,不需要学生和家长花钱。
“有了平板电脑,上课兴趣更大了,可以进行电子书查阅,还可进行选择题回答,非常新鲜。”初一(13)班学生王熙龙说,“电子书包”能让学生从被动学习变为主动学习。
初一(13)班班主任李滔说,传统课堂中老师提问题,只能一个学生当堂回答,老师只能知道一个学生的掌握情况,现在使用“电子书包”,所有学生可以即时提交答案,老师通过终端控制平台,可以马上看到所有同学的掌握情况,看到正确率继而可针对具体情况作出不同程度的讲解。“及时且‘点对点’地掌握学生情况,这样可以保证学生较高的课堂参与率,也能更好地关注每一个学生。”
目前,云技术班使用“电子书包”科目中,生物、地理、美术等学科使用较多,预习、上课、小测、复习等环节都有应用。“由于目前处于探索阶段,我们只希望‘云技术’辅助课堂教学,并非替代传统课堂。”杨光荣说,学校对平板电脑进行了权限设置,使学生在上课期间只能浏览教师制作的电子书课件和学习网页,杜绝了上网做其他事情的可能性。
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云技术班就是运用云技术进行教学的班级,它的应用基于网络学习资源,以信息终端为载体,是一种综合性的教育应用系统。学生通过“电子书包”能接入教育资源专网,下载教师的多媒体课件和大量的学习资料。
成都七中育才学校执行校长杨光荣介绍,云技术班的同学人手一台平板电脑作“电子书包”,上课时学生使用,下课后交学校保管。这些平板电脑均由学校配置,不需要学生和家长花钱。
“有了平板电脑,上课兴趣更大了,可以进行电子书查阅,还可进行选择题回答,非常新鲜。”初一(13)班学生王熙龙说,“电子书包”能让学生从被动学习变为主动学习。
初一(13)班班主任李滔说,传统课堂中老师提问题,只能一个学生当堂回答,老师只能知道一个学生的掌握情况,现在使用“电子书包”,所有学生可以即时提交答案,老师通过终端控制平台,可以马上看到所有同学的掌握情况,看到正确率继而可针对具体情况作出不同程度的讲解。“及时且‘点对点’地掌握学生情况,这样可以保证学生较高的课堂参与率,也能更好地关注每一个学生。”
目前,云技术班使用“电子书包”科目中,生物、地理、美术等学科使用较多,预习、上课、小测、复习等环节都有应用。“由于目前处于探索阶段,我们只希望‘云技术’辅助课堂教学,并非替代传统课堂。”杨光荣说,学校对平板电脑进行了权限设置,使学生在上课期间只能浏览教师制作的电子书课件和学习网页,杜绝了上网做其他事情的可能性。
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云技术班就是运用云技术进行教学的班级,它的应用基于网络学习资源,以信息终端为载体,是一种综合性的教育应用系统。学生通过“电子书包”能接入教育资源专网,下载教师的多媒体课件和大量的学习资料。
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