巴黎：体验造纸工艺 培养环保意识
2011-08-08 08:50:46.0 来源： 新华网 责编：陈伊超
- 摘要：
- 今年是“巴黎沙滩”举办的第10个年头，主办方不仅在塞纳河右岸河堤上铺上细沙、支起帐篷、摆上棕榈树和躺椅营造海滩的氛围，还为儿童组织了一系列丰富多彩的活动，图书乐园、咖啡文化馆、迷你果园、探索发现知识角……其中，儿童手工造纸坊吸引了众多小朋友的参与。
【CPP114】讯：“妈妈，这是我自己做的纸呢！”5岁的小男孩克奥走出“巴黎沙滩”儿童手工造纸坊，扬起一张一尺见方的纸片得意地向妈妈展示。
今年是“巴黎沙滩”举办的第10个年头，主办方不仅在塞纳河右岸河堤上铺上细沙、支起帐篷、摆上棕榈树和躺椅营造海滩的氛围，还为儿童组织了一系列丰富多彩的活动，图书乐园、咖啡文化馆、迷你果园、探索发现知识角……其中，儿童手工造纸坊吸引了众多小朋友的参与。
六七个来自环保组织的志愿者正在耐心地教小朋友们造纸工艺。不过，首先要提前了解不同纸张的回收分类。志愿者雷奥拿出一本图文并茂的大书边翻边解释：“报纸、办公室文稿、作业本、旧书本……这些是可以回收再利用的。那么下面哪位小朋友能告诉我，奶油葡萄面包的包装纸能直接扔到黄色的回收垃圾桶吗？”8岁的梅丽莎大声而肯定地回答：“不能，因为它太油腻了！”
雷奥对记者说：“小朋友们已经掌握了不少关于纸张回收再利用的知识。不过，还有不少人不知道照片是不能当做废纸回收的。”雷奥介绍说，目前法国只有不到一半的废纸回收后生产再生纸。他开玩笑说：“也许这里应该为成年人办一个班，加强他们的环保意识。要知道，法国人平均每人每年消费65公斤各类纸张。”
当小朋友们把各种废旧信封、超市促销广告、报纸、台历一一分类好后，生产再生纸的工序就正式开始了。首先需要把废纸揉搓软，然后撕成碎片。随后，小朋友们把碎片放在小桶里，用水浸泡。泡软的废纸片随后被倒入一个小盆，再用搅拌器将它打碎成纸浆。
“看哪，这个纸浆多细腻，多漂亮！”志愿者法比安不停地鼓励小朋友们。
法比安接着教小朋友把纸浆放在面箩里，让他们两手端住柜架两端，在水中轻轻晃动，把纸浆均匀摊平。随后，小朋友慢慢地从水盆中提起面箩，放在桌上。法比安给小朋友们递上毛巾，教他们轻轻地把纸浆上的水分吸干。“就这样，我们的半成品就制成了。要想得到一张真正的纸，我们还得等几个小时，让半干的纸继续晾干，”法比安向小朋友解释。
10岁的娜塔莉看着自己制作的纸，露出甜甜的笑容。“这张纸是我自己做的，它是我的宝宝！”可爱的小姑娘随后在半干的纸上撒上红色和蓝色的亮片做点缀。“天啊，真是太漂亮了！”
最后的环节是问答比赛，为了让小朋友们了解更多回收再利用的知识。“有谁知道，纸最多能被回收再利用多少次？”小姑娘克莱尔答道：“5次。”“答对了！”
“回收废纸，生产再生纸是保护地球的行为，对吗？”“对！”小朋友们齐声答道。“为什么呢？”小朋友们答不上来了。志愿者雷奥解释说：“因为生产再生纸所需要的水和能量，只相当于传统生产纸张工艺的三分之一，而且会减少30%的二氧化碳排放量。”
“那么，纸是谁发明的呢？”小朋友们摇头表示不知道答案。“是中国人。”
据统计，2010年，法国共生产了330万吨纸，其中37%是再生纸。
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今年是“巴黎沙滩”举办的第10个年头，主办方不仅在塞纳河右岸河堤上铺上细沙、支起帐篷、摆上棕榈树和躺椅营造海滩的氛围，还为儿童组织了一系列丰富多彩的活动，图书乐园、咖啡文化馆、迷你果园、探索发现知识角……其中，儿童手工造纸坊吸引了众多小朋友的参与。
六七个来自环保组织的志愿者正在耐心地教小朋友们造纸工艺。不过，首先要提前了解不同纸张的回收分类。志愿者雷奥拿出一本图文并茂的大书边翻边解释：“报纸、办公室文稿、作业本、旧书本……这些是可以回收再利用的。那么下面哪位小朋友能告诉我，奶油葡萄面包的包装纸能直接扔到黄色的回收垃圾桶吗？”8岁的梅丽莎大声而肯定地回答：“不能，因为它太油腻了！”
雷奥对记者说：“小朋友们已经掌握了不少关于纸张回收再利用的知识。不过，还有不少人不知道照片是不能当做废纸回收的。”雷奥介绍说，目前法国只有不到一半的废纸回收后生产再生纸。他开玩笑说：“也许这里应该为成年人办一个班，加强他们的环保意识。要知道，法国人平均每人每年消费65公斤各类纸张。”
当小朋友们把各种废旧信封、超市促销广告、报纸、台历一一分类好后，生产再生纸的工序就正式开始了。首先需要把废纸揉搓软，然后撕成碎片。随后，小朋友们把碎片放在小桶里，用水浸泡。泡软的废纸片随后被倒入一个小盆，再用搅拌器将它打碎成纸浆。
“看哪，这个纸浆多细腻，多漂亮！”志愿者法比安不停地鼓励小朋友们。
法比安接着教小朋友把纸浆放在面箩里，让他们两手端住柜架两端，在水中轻轻晃动，把纸浆均匀摊平。随后，小朋友慢慢地从水盆中提起面箩，放在桌上。法比安给小朋友们递上毛巾，教他们轻轻地把纸浆上的水分吸干。“就这样，我们的半成品就制成了。要想得到一张真正的纸，我们还得等几个小时，让半干的纸继续晾干，”法比安向小朋友解释。
10岁的娜塔莉看着自己制作的纸，露出甜甜的笑容。“这张纸是我自己做的，它是我的宝宝！”可爱的小姑娘随后在半干的纸上撒上红色和蓝色的亮片做点缀。“天啊，真是太漂亮了！”
最后的环节是问答比赛，为了让小朋友们了解更多回收再利用的知识。“有谁知道，纸最多能被回收再利用多少次？”小姑娘克莱尔答道：“5次。”“答对了！”
“回收废纸，生产再生纸是保护地球的行为，对吗？”“对！”小朋友们齐声答道。“为什么呢？”小朋友们答不上来了。志愿者雷奥解释说：“因为生产再生纸所需要的水和能量，只相当于传统生产纸张工艺的三分之一，而且会减少30%的二氧化碳排放量。”
“那么，纸是谁发明的呢？”小朋友们摇头表示不知道答案。“是中国人。”
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