国有股独大
　　
　　工商登记资料显示，教育出版股份公司注册资本39.50亿元，控股股东教育出版集团出资39.105亿元，另一发起人北京昱畅天下文化发展有限公司出资3950万元。
　　
　　北京昱畅天下文化发展有限公司为高等教育出版社的全资子公司。“昱畅天下的加入主要是为了满足法人股东超过两个的基本要求。”一位接近教育出版集团的知情人士表示。
　　
　　由于目前两个法人股东的结构仍显一股独大，为顺利上市，股东结构的优化势在必行。“2011年9月底之前，教育出版股份公司还会引入一些战略投资者，目前包括高校出版社的发起人、地方出版集团、中国文化产业投资基金等机构都在进行谈判。引入战略投资者所占股份比例不会超过20%。”一位接近教育出版集团的知情人士表示。中国文化产业基金正是中银国际与财政部联合发起设立。李朋义对财新《新世纪》记者表示，股份公司的确处于引进战略投资者的阶段，而选择投资人的标准则是“要看是否有利于集团未来业务发展”。
　　
　　而对于员工持股，李朋义表示“目前没有安排。”
　　
　　对此，中国传媒大学出版社社长蔡翔在一次公开演讲中表示，出版集团大多靠行政捏合而来，公司治理结构仍问题多多。
　　
　　“最要命的是国有股一股独大，基本上占了70%以上。”相对于外界对公司治理结构的质疑，李朋义更担心的则是集团内部的资源整合。李朋义表示：“整合资源方面，还有很多工作需要做。”首先是几家出版社组合后产生的内部整合问题，之前各个出版社各自的仓储物流、信息管理平台、数字出版、采购、财务管理系统等都在着手整合。
　　
　　进入集团的出版社过去的不良资产还要剥离到集团公司。“这些不良资产要么在集团里选择好的模式继续发展，要么关掉一些。”李朋义表示。
　　
　　由于几家出版社独立经营时一些业务的重合，内部整合不可避免地牵扯到利益分割。“例如语文出版社的语文教材和人教社竞争，人教社、高教社、语文出版社这三家都有职业教育。到现在还在竞争。”李朋义对此并不讳言。他表示，解决的办法是“内部定规矩，避免内部竞争”。
　　
　　垄断优势
　　
　　避免竞争的努力并不限于集团内部。由于高校出版社的快速发展和良好业绩，业内一度传出高校出版社也将加入教育出版集团、甚至整合进股份公司打包上市的传闻。
　　
　　一位接近教育出版股份公司引资事宜的知情人士透露，广西师范大学出版社和东北师范大学出版社等一些高校，正和教育出版集团讨论加盟事宜。中国人民大学出版社总编辑周蔚华则表示，没有考虑加入教育出版集团。
　　
　　一家中央级大型出版社人士分析，大多数高校出版社无意加入教育出版集团，原因是高校出版社突出的盈利能力，这样的高盈利产业，高校并不愿意拱手相让。而人事安排上也会出现很多障碍。
　　
　　不过，一旦上市获得融资，通过并购获得有利资源必然纳入教育出版股份公司的战略规划。“并购计划是募集资金投向的一部分，我们不仅会在国内，也将在国外寻找合适的并购目标。”李朋义说。
　　
　　李朋义的底气显然来自于旗下几家出版社的特殊地位。
　　
　　教材教辅是出版行业利润的主要来源。“中国出版业80%的利润来自教材教辅。人教社和高教社在教育资源上居垄断地位。全国出版业约四分之一的市场被中国教育出版集团占据。”北京开卷信息技术有限公司总经理孙庆国如此形容教育出版集团在业界的地位。
　　
　　根据教育出版集团提供的数据，集团的中小学九年教材占全国市场的50%，高中教材占70%，职业教育占35%，高等教育占25%。毫无疑问，组合而成的教育出版集团已经成为教育出版市场的龙头老大。
　　
　　“高教、人教一个垄断大学，一个垄断中小学，放在一起就更垄断了。这对其他80多家教材投资开发编写教材的出版单位来说，无疑是个打击。”某教材市场资深人士表示。
　　
　　以人教社为例。由于长期以来全国中小学教材的编写、出版均由国家授权其独家经营，虽然1999年以后，教材编写和出版的垄断逐渐打破，但制度惯性之下，其教材特别是文史类基础教育教材仍可独占市场。